MASCOTAS EN LAS ESCUELAS
Niños y mascotas en las escuelas - Resultados 2015/2016
¿Pueden los perros mejorar la educación de nuestros hijos?
¡Nuestros profesores ya han dejado huella en 2.000 niños!
Cada vez somos más los que estamos convencidos de los beneficios que aporta la convivencia con mascotas a la sociedad y de su contribución en el desarrollo emocional y educativo de los niños.
Por eso PURINA®, en colaboración con CTAC, ha creado un programa educativo para llevar perros de educación asistida a las aulas. En 2019, 8.915 niños han aprendido los beneficios y responsabilidiades de vivir con las mascotas.
El programa empezó en 2015 y propone una jornada de educación diferente, que está formada por una sesión de iniciación y una sesión de lectura dinamizada por la presencia de los perros, para la cual hemos creado un cuento que pone de manifiesto que Juntos la vida es mejor.
Alcance del programa+8.000 ALUMNOS 150 ESCUELAS
Los resultados del curso 2015-2016 en una infografía.
Después de llevar nuestro programa a más de 2000 alumnos durante el pasado curso, ya tenemos los primeros resultados. ¡Descúbrelos en esta infografía!
Niños y mascotas en las escuelas - Resultados 2015/2016
¿Pueden los perros mejorar la educación de nuestros hijos?
¡Nuestros profesores ya han dejado huella en 2.000 niños!
Niños y mascotas en las escuelas
¡No te pierdas la reacción de los niños en el colegio al conocer a los perros Laika, Bamba, Charlotte, Lila y Sucre!
Durante este curso, cinco perros de educación asistida nos acompañarán de cole en cole para enseñar a los más pequeños el amor y el respeto por las mascotas a través de nuestro programa escolar Aprender Juntos es Mejor.
Niños y mascotas leyendo juntos en la escuela
¡Leer con las mascotas mejora los hábitos de lectura de los más pequeños!
Charlotte, junto con otros los perros de educación asistida están yendo de cole en cole para enseñar a los niños los beneficios de nuestro programa escolar.
Niños y mascotas aprendiendo juntos en las escuela
¡Un buen profesor lo recordarás toda tu vida!
Los alumnos de “Bamba" han mejorado la seguridad y confianza en sí mismos y no la olvidarán jamás.
Descubre en este video cómo trabajan los perros de educación asistida de nuestro programa escolar
Niños y mascotas aprendiendo juntos
La mejor enseñanza no se hace de cabeza a cabeza, sino de corazón a corazón
Descubre en este video cómo trabajan los perros de educación asistida de nuestro programa escolar
Descarga el cuento creado expresamente para el programa.
"El verano que conocí a mi mejor amigo" es un cuento que hemos creado para la sesión de lectura de "Aprender Juntos es Mejor". Descubre la historia de Lucas, Clara y un perro simpático llamado Max y disfruta leyendo junto a los más pequeños.
Contenidos de la Jornada.
Durante una única mañana, tu colegio puede acoger una actividad singular y diferentes de gran valor educativo para vuestro centro.
Unos maravillosos perros preparados para programas de educación asistida con animales, acompañados por sus técnicos, acudirán a vuestra escuela para desarrollar diferentes actividades con los estudiantes de Primaria y con el personal docente.
Sesión de iniciación 1h
ÁMBITO
Estudiantes de primaria (6-11 años)
OBJETIVOS
Mostrar los beneficios de la interacción humano animal dentro de todos los entornos sociales.
Hablar del bienestar animal.
Explicar los beneficios de los animales de compañía.
CONTENIDOS
Sesión formativa orientada a todos los alumnos de 6 a 11 años, con finalidad didáctica, educativa e interactiva, en la que los perros de educación asistida serán los protagonistas.
A partir de una puesta en escena generada por los Técnicos de CTAC, se procederá a explicarles a los alumnos los valores que mejor definen los beneficios de la interacción entre niños y perros.
Los niños tendrán contacto con las mascotas y ellas mostrarán sus conocimientos y habilidades en el ámbito pedagógico y educativo. Juntos, vivirán una experiencia única, y los alumnos disfrutarán de un recuerdo memorable.
Sesión de lectura 2 sesiones de 1h
ÁMBITO
Un aula de Primaria (25 niños aprox.)
OBJETIVOS
Fomentar una actitud positiva hacia el hábito de la lectura.
Trabajar las posibles dificultades lectoras, de inhibición y comprensión de los alumnos.
Explicar los beneficios pedagógicos de la inclusión de los perros de asistencia en el sistema educativo, como esfuerzo conjunto de concienciación social.
CONTENIDOS
Taller en una aula con un máximo de 25 alumnos, enfocado como una actividad dinámica y adaptada a las aptitudes de dicha aula.
Mediante un juego de interacción entre los perros de educación asistida y los alumnos, los niños trabajarán sus habilidades lectoras y de comprensión. A través de la lectura dinamizada por la presencia e interacción de los perros, los niños podrán conocer las capacidades de los perros de asistencia, y entender los beneficios físicos y psíquicos que ofrecen a las personas con discapacidades y dificultades de aprendizaje.
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